Classroom Management und Unterrichtsstörungen

Modul W18

Dr. Daniel Latk

Neben der Fachkompetenz der Lehrkräfte ist das soziale Management im Klassenraum eine wesentliche Voraussetzung erfolgreichen Unterrichts. Doch was müssen Lehrende beachten, damit ein Klassenklima entsteht, in dem Lernende konzentriert arbeiten können?

Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit dem Einfluss von Regeln und Ritualen auf den Unterrichtsverlauf. Sie diskutieren die Problematik von Grenzen und Konsequenzen und erkennen dabei die Bedeutung der Lehrenden-Lernenden-Beziehung. Sie werden informiert über das Spektrum und das eigene Verhalten auf den Ebenen „Beziehung“, „Disziplin-Management“ und „Unterricht“ und die Folgen für den Unterrichtserfolg. Sie erfahren die rechtlichen Grundlagen im Umgang mit schwierigen Lernenden. Sie werden mit Unterstützungssystemen vertraut gemacht und werden durch Diskussion, Fallbeispiele und Analysemethoden in einer neuen Haltung gegenüber „Systemsprengern“ gestärkt.

Wissen

Routinen und Rituale einer Klasse
Feedback-Kultur
Belohnungssysteme
Motivationstheorie
Aufbau einer lernförderlichen Unterrichtsatmosphäre
Klassenklima
organisatorische Notwendigkeiten (Anwesenheit, Sicherheit, Klassenbuch, Notenbuch, besondere Vorkommnisse)
Prävention von Unterrichtsstörungen durch Unterrichtsgestaltung und effektives Classroom-Management
angemessener Umgang mit Unterrichtsstörungen (Deeskalation, Intervention, Sanktion)
Arbeit mit Fallbeispielen
Strategien im Umgang mit Lernenden, die besondere Fürsorge benötigen

Fähigkeiten

Die Teilnehmenden

lernen die Definition von „Klassenmanagement“ kennen und erfassen die Bedeutung für die tägliche Unterrichtspraxis
sammeln Beispiele für Rituale und Routinen im Klassenraum und diskutieren deren Auswirkungen
erkennen die Bedeutung der Beziehungsstruktur zwischen Lehrkraft und Lernenden für effektives Unterrichten
erarbeiten Merkmale für effiziente Klassenführung und Zeitnutzung
stufen Klassenmanagement als ein (von 10) Merkmal hoher Unterrichtsqualität ein
begründen die Notwendigkeit organisatorischer Abläufe (Rituale)
entwickeln geeignete Lösungsansätze bei Konflikten
kennen Unterstützungssysteme innerhalb und außerhalb der Schule
kennen Handlungsoptionen auf der Basis dienst- und schulrechtlicher Vorgaben

Haltung

Die Teilnehmenden

erkennen die Schulklasse als soziales System
erkennen das Classroom-Management als wesentliche Grundlage erfolgreichen Unterrichtens

Modulangebote 2023

Fr 23.06.2023 15:30 – 19:00 Uhr, Sa 24.06.2023 8:30 – 17:00 Uhr

Referent: Dr. Daniel Latk
Online über Zoom

Kosten 185 €

Anmeldung

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